El contenido del programa Dobemol Escuelas está basado en la Teoría del Aprendizaje Musical del pedagogo norteamericano Edwin Gordon, así como, en otras pedagogías musicales activas que nos han hecho diseñar sesiones musicales gracias a la experiencia acumulada durante los últimos años en nuestras clases y talleres en escuelas infantiles.

En nuestra propuesta tenemos en cuenta los siguientes aspectos:

• Aprendizaje musical igual que el idioma materno. La primera etapa es la de exposición a su cultura para ir absorbiendo el idioma y de igual forma expuestos a un ambiente musical pueden absorber el vocabulario musical.
• Estímulos exclusivamente musicales por ello evitamos el empleo de la palabra en nuestras propuestas y la mayoría de actividades no llevan letra. Cuando hay texto es a modo de ritual o para reforzar aspectos musicales y de movimiento. Los aspectos más visuales de las actividades pretenden focalizar la atención siempre en la música.
• El ritmo se procesa a través del movimiento por ello todas las actividades van acompañadas de movimiento y cada sesión incluye un baile con indicaciones para su realización.
• Entorno musical con estímulos variados y de calidad. Al repertorio básico añadimos fragmentos musicales de diferentes estilos para enriquecer el contexto tímbrico, rítmico y armónico.

El juego y la imitación como base del aprendizaje. Empleamos instrumentos de pequeña percusión y materiales adecuados para la etapa de 0 a 3 años.